20–22 квітня 2026 року на кафедрі психіатрії, наркології і медичної психології ДДМУ відбувся симуляційний тренінг «Перша психологічна допомога в кризових ситуаціях» для лікарів загальної практики — сімейних лікарів КНП «Міський центр первинної медико-санітарної допомоги» Самарівської міської ради.Захід проведено у межах співробітництва ДДМУ з міжнародною гуманітарною організацією “Лікарі світу” в рамках Всеукраїнської програми ментального здоров’я “Ти як?”
Після вступної частини з лекцією «Перша психологічна допомога в кризових ситуаціях» виступила завідувачка кафедри, професор Вікторія Огоренко. У доповіді було висвітлено ключові принципи та алгоритми надання першої психологічної допомоги (ППД) особам у кризових станах, зокрема представникам вразливих категорій населення. Практичний блок забезпечили тренери — доценти кафедри Алла Ніколенко та Тамара Шустерман.
Метою тренінгу стало вдосконалення професійних знань і практичних навичок надання ППД у кризових ситуаціях (плач, панічна атака, ступор, агресія, істеричні реакції, нервове тремтіння, страх) із відпрацюванням алгоритмів дій в умовах, максимально наближених до реальних.
Учасники активно долучалися до рольових вправ і симуляційних сценаріїв, виконуючи ролі постраждалих та надавачів допомоги. Такий формат сприяв глибшому розумінню емоційних станів людей у кризі та формуванню впевненості у власних професійних діях.
У ході тренінгу слухачі отримали знання щодо психологічних ознак вразливості, навчилися оцінювати психоемоційний стан постраждалих і складати покрокові алгоритми надання першої психологічної допомоги.
За результатами навчання, що відповідає напряму «Етичні питання» п.7 розділу 8 Наказу МОЗ України від 16.04.2025 №650, усі учасники успішно склали фінальне тестування та отримали сертифікати неформальної освіти в межах безперервного професійного розвитку.
Захід завершився спільним пам’ятним фото, яке стало символом плідної командної роботи, професійного зростання та позитивного досвіду співпраці.
Доброзичлива й підтримувальна атмосфера сприяла відкритому обміну досвідом, активній взаємодії між учасниками та тренерами й створила комфортний простір для навчання та практичного відпрацювання навичок.
