Філатова К.Д. випускниця Ленінградського державного університету. У 1936 р. захистила кандидатську дисертацію «Ендокринні фактори колострума». Працювала на кафедрі анатомії у Харківському стоматологічному інституті, де досліджували за макромікроскопічними методиками щільні сполучнотканнині структури. В подальшому працювала на кафедрі нормальної анатомії Харківського медичного інституту, де під керівництвом академіка В. П. Воробйова досліджувала скелет трахео-бронхіальної системи людини і деяких тварин.

У роки Другої світової війни, працюючи асистентом кафедри нормальної анатомії Архангельського медичного інституту і будучи вже кандидатом біологічних наук, К. Д. Філатова закінчує другий виш – Архангельський медичний інститут. У 1944 р. за доручення МОЗ УРСР вона організовує кафедру нормальної анатомії у Чернівецькому медичному інституті. Протягом 19 років К. Д. Філатова завідувала цією кафедрою і проводила велику організаційну і науково-дослідну роботу.

У 1952 р. Ксенія Дмитрівна Філатова захищає дисертацію «Скелет трахео-бронхіальної системи людини та деяких тварин», а у 1953 р. їй було присвоєно вчене звання професора. Цього ж року Ксенію Дмитрівну обирають завідувачкою кафедри нормальної анатомії Дніпропетровського медичного інституту.

Впродовж 10 років завідування кафедрою проводила велику організаційну і науково-дослідну роботу: був організований анатомічний музей, обладнані лабораторії та секційні зали, налагоджено навчальний процес.

Професором К. Д. Філатовою підготовлено 23 кандидати медичних наук, і 5 докторів наук. Вона є автором близько 200 публікацій, більшість яких присвячено морфо-функціональній характеристиці органів дихання у нормі і при запиленні залізнорудним пилом Кривбасу.

Творча спадщина професора Ксенії Дмитрівни Філатової дбайливо зберігається на кафедрі нормальної анатомії. В анатомічному музеї кафедри встановлена скульптурна композиція завідувачів кафедри різних періодів, і серед них є Ксенія Дмитрівна. Численні анатономічні препарати, створені за часів її керівництва, продовжують слугувати підготовці майбутніх лікарів.